Artistic Representation of Postcolonial Trauma in Contemporary Kazakh Prose

Д. Мулик; Н. Магазбек; К. Мадибаева

doi:10.53871/2078-8134.2026.3-02

Авторы

Д. Мулик Жетысуский университет имени И. Жансугирова, Талдыкорган, Казахстан https://orcid.org/0000-0002-8356-0614
Н. Магазбек Институт литературы и искусства имени М. О. Ауэзова, Алматы, Казахстан https://orcid.org/0000-0003-2601-9714
К. Мадибаева Институт литературы и искусства имени М.О. Ауэзова, Алматы, Казахстан https://orcid.org/0000-0002-2396-1467

DOI:

https://doi.org/10.53871/2078-8134.2026.3-02

Ключевые слова:

память, профессиональная кодификация, нарратив, история, опыт, современная казахская проза, коллективная травма, литературная травма

Аннотация

Статья рассматривает вопрос постколониальной травмы как литературный метод на основе художественной прозы современных казахских писателей Кабдеша Жумадилова, Рамазана Токтарова, Магиры Кожахметовой и Жанар Абдишовой. Учитываются феномен понятия «травмы»; исторические предпосылки и художественные особенности данного метода; отмечаются и анализируются симптомы травм в прозе названных авторов. Приводятся значительные примеры из мировой литературы; акцентируется ментальные, этнические, исторические различия «симптома травмы» в постколониальной казахской прозе. На основе трудов Жана-Мартина Шарко, Пьера Жане, Джозефа Брюйера, Зигмунда Фрейда и других исследователей раскрываются теоретические и исторические особенности данной категории. Заключительная цель статьи – отличить постколониальную травму как своеобразный художественный прием в современной казахской прозе. В исследований применены историко-компоративный, межкультурный методы анализа, которые способствуют комплексно изучить теоретические основы и ментальные, этнические особенности «литературной травмы». В результате исследования сделаны выводы об историко-этнических, ментальных особенностях постколониальной казахской прозы. Отмечена важность данного художественного изложения как предмет художественной интерпретации постколониальной историко-социальной травмы. Постколониальная травма в литературе рассматривается как общечеловеческий психологический фактор. Исследование данного направления вносит свою лепту в осмысление теории травмы в различных аспектах, способствует обоснованиям отличительных подходов в художественности, используется в образовательной и творческой практике.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

References:

1. Abdishova Zh. (2014). I Want to Live [Omir surgim keledi]: Collection of Stories. – Almaty: Tamyr. – 512 p. (In Kazakh)

2. Abdishova Zh. (2017). If I Live... It Is Not Too Late [Omir sursem… kesh emes]: Stories. – Almaty: Alash. – 352 p. (In Kazakh)

3. Abdishova Zh. (2025). Girl’s Dream [Qyz armany]: Collection of Stories. – Almaty: Bolashak JSC. – 240 p. (In Kazakh)

4. Alexander J. C. (2012). Trauma: A Social Theory. (In English)

5. Central Asian Literature: Postcolonial Aesthetics and Literary Relations: Collective Monograph / responsible editor A.M. Akhmetova. – Almaty: Arys, 2024. – 600 p. (In Kazakh)

6. Omaruly B. (2000). Poetry of the Zar Zaman [Zar zaman poeziasy]: Monograph. – Almaty: Bilim. – 367 p. (In Kazakh)

7. Parades A. (1958). With His Pistol in His Hand: A Border Ballad and Its Hero. – Austin: University of Texas Press. – P. 5. (In English)

8. Qozhakhmetova M. (1997). Man Is a Secret [Adam – qupia]. – Almaty: Ana Tili. – 234 p. (In Kazakh)

9. Qozhakhmetova M. (2002). Passing Away [Zhantasilim]: Novel. – Almaty: Ana Tili. – 288 p. (In Kazakh)

10. Ryan M. (2019). Literary Theory: An Introduction. – Almaty: National Translation Bureau Public Foundation. – 292 p. (In Kazakh)

11. Theory of Literature: An Anthology [Adebiet teoriasy]. Vol. 2 / edited by Julie Rivkin and Michael Ryan. – Almaty: National Translation Bureau Public Foundation, 2019. – 372 p. (In Kazakh)

12. Theory of Literature: An Anthology [Adebiet teoriasy]. Vol. 3 / edited by Julie Rivkin and Michael Ryan. – Almaty: National Translation Bureau Public Foundation, 2019. – 440 p. (In Kazakh)

13. Tokhtarov R. (1999). The Riddle of Abai [Abaidyng zhumbaghy]: Novel-Khamsa. – Almaty: Al-Farabi. – 752 p. (In Kazakh)

14. Toleu A., Nuriman B., Beylur S. (2026). Gender Balance in School Literature: The Representation of Kazakh Women Writers in Educational Textbooks // SAGE Open. – Vol. 16, No. 1. (In English)

15. Zhumadilov Q. (2002). The Flame of Prometheus [Prometei alauy]: Novel and Stories. – Almaty: Atamura. – 352 p. (In Kazakh)