ПУТЬ «ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» МАШХУРА ЖУСУПА КОПЕЙУЛЫ

Аннотация

Изучение пути получения образования великой личности, поэта, ученого, мыслителя Машхура Жусупа Копейулы (1858-1931) позволит раскрыть многие данные об образовании, школ-медресе, книгах, учителях Казахстана того времени. С этой целью были всесторонне проанализированы традиции «обучения» XIX и XX веков, полностью изучены названия книг и неизвестные сегодня способы обучения. Машхур Жусуп в пятилетнем возрасте (1863 г.) в Баянауле обучался у хазрета Наджмиддина, а в восьмилетнем возрасте (1866 г.) у хазрета Камариддина. В пятнадцать лет (1872-1874) он отправился в Туркестан и Бухару под руководством Исабека Ишана (1804-1883), в двадцать девять лет (1887) снова поехал в Бухару и учился у Хамзы ходжи и Мударриса (учитель) ногая Сиражиддина в мечети-медресе «Пайи Астана». В возрасте тридцати семи лет (1895 г.) он получил духовное образование у Акрамхана торе, внука известного ученого Абулкасымхана, построившего медресе в Ташкенте. В медресе окончил хафтияк и изучал Коран. Хафтияк ( هفتيک) перс. – означает «один из семи». Книга Шахр (چهار کتاب) перс. – это коллекция из четырех книг, которые преподавались в медресе. Две из них написаны в стихах, остальные две в виде прозы. Книги Суфий Аллаяра, он писал на арабском, персидском, тюркском (чагатайском) языках. Изучение истории учебных центров, жизненного и творческого пути его учителей и особенностей учебной литературы, использованной в обучении Машхуром Жусупом Копейулы, позволят раскрыть историю понятия «образованность» казахского общества в эпоху просвещения в конце ХІХ-го, начале ХХ-го вв.